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23 Août · Lise DELATTRE · No Comments

Eclairage de APESAL dans les cahiers de l’observatoire du groupement de Optic 2000

Compétence visée à la fin du cycle II (CP, CE1, CE2) dans le programme de l’Éducation Nationale, la lecture requiert un apprentissage long et complexe. L’élève doit pouvoir lire aisément et comprendre des textes simples. Pourtant, 39 % des élèves peinent encore à comprendre un texte écrit à la sortie de l’école primaire[1] et 37 …

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20 Mai · Lise DELATTRE · No Comments

Troubles auditifs : les signes d’alerte

« Tous les nouveau-nés bénéficient désormais d’un dépistage de la surdité avant leur sortie de la maternité. Mais certaines déficiences auditives peuvent se développer au fil du temps, compromettant notamment l’accès au langage. Il est donc essentiel, notamment pour les professionnels de l’accueil du jeune enfant, de savoir les repérer. » Lire l’article complet

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12 Sep · clerc-com · No Comments

Accueillir et scolariser les enfants en situation de handicap

  HCFEA Haut Conseil de la Famille, de l’Enfance et de l’âge – Rapport du Conseil de l’enfance et de l’adolescence « Accueillir et scolariser les enfants en situation de handicap, de la naissance à 6 ans et accompagner leur famille » – Adopté le 5 juillet 2018.   Plus de renseignements ici | Rapport complet à …

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